Dansuppgift

Dansuppgift

- Musik, rytm och dans som inspiration för att utveckla kroppslig förmåga

- Idrott, dans och motionsaktiviteter som samhällsfenomen och som sociala och kulturella verktyg

Syfte:
Att visa upp rytmik och rörelse till musik som ett verktyg för träning och rekreation, samt visa kroppslig motorik.

Dans
Ni ska i grupper om 5 personer presentera en ca 2 minuter lång dansuppvisning med valfritt tema (exempel: estetisk, kulturell eller träningsdans) och valfri musik. Dansen ska innehålla valfria steg och kombinationer, tänk dock på att variera stegen så ni inte gör samma i två minuter. Klädsel och rekvisita är ett välkommet inslag. Låt fantasin flöda.

Skriftligt
Ni ska på en A4- sida reflektera om dans i skolan samt er egen dansuppvisning. Läs kapitel 6 i boken “Idrott och hälsa 1&2” och referera till texten:

1)    Varför/ varför inte ska det finnas dans i skolan. Analysera fördelar och nackdelar.

2)    Hur gick planeringen samt genomförandet av dansuppvisningen? Vilka problem och möjligheter uppkom?

Planering

V 3                ons: latin,  introduktion till dans och uppgiften delas ut.
fre: latin, delar in klassen i grupper och tränar på sin dans

V 4                ons: latin gruppen tränar på sin dans
fre: studiedag

V5                 ons: latin, gruppen tränar på sin dans
fre: latin, dansuppvisning

V 6                ons: gymmet läser i boken och skriver på er dans reflektion/ genomgång av gymmet.
fre: gymmet, läser i boken och skriver på er dans reflektion/ genomgång av gymmet. Uppgiften lämnas in.

Dansgrupper:

Samar                           Gerond                          Amna                                 Aras
Zaytun                          Christian                       Nawid                                Alzaharaa
Nora                             Markus                          Oliver                                Sami
Samuel                         Sibel                              Sofie                                  Julie
Katra                            Smilla                                                                      Rana


Julia                             Mona                             Melak
Kimberly                     Sara E                            Muhsen
Kawsar                        Anna                              Sara T
Lycke                          Eduard                            Fredrik
                                    Josefin

Matris Dansuppgift    

                             

	Otillräckligt	E	C	A
Dans (i grupp)	Du genomför inte en enkel egenskapad koreografi Du kan inte utföra rörelserna i takt till musiken	Du skapar en någorlunda enkel koreografi till musik Du kan någorlunda utföra rörelserna i takt till musiken	Du skapar en enkel koreografi till musik Du kan utföra rörelserna i takt till musiken	Du skapar en mer komplex koreografi till musiken Du kan utföra rörelserna tydligt och i takt till musiken
Skriftlig reflektion	Du skriver ingen skriftlig reflektion. Du analyserar inte varför/ varför inte dans ska finnas i skolan. Du reflekterar inte över genomförandet av dansuppvisningen.	Du skriver en översiktlig skriftlig reflektion Du analyserar varför/ varför inte man bör ha dans i skolan på ett översiktligt sätt Du reflekterar översiktligt om dansuppvisningen.	Du skriver en utförlig reflektion. Du analyserar varför/ varför inte man bör ha dans i skolan på ett bra sätt. Du reflekterar på ett bra sätt om dansuppvisningen. Du kopplar dina reflektioner till referenser	Du skriver en utförlig och nyanserad reflektion. Du analyserar utförligt varför/ varför inte man bör ha dans i skolan. Du reflekterar och diskuterar på ett utförligt sätt om dansuppvisningen. Du referarerar i texten och kopplar dina reflektioner till teorier om dans.